1. Общие требования безопасности

1.1. К проведению лабораторных работ и лабораторного практикума по физике допускаются учащиеся с 7-го класса, прошедшие медицин­ский осмотр и инструктаж по охране труда.

1.2. Опасные производственные факторы:

  • поражение электрическим током при работе с электроприбо­рами;
  • термические ожоги при нагревании жидкостей и различных фи­зических тел;
  • порезы рук при небрежном обращении с лабораторной посу­дой и приборами из стекла;
  • возникновение пожара при неаккуратном обращении с легковоспламеняющимися жидкостями.

1.3. При получении учащимися травмы оказать первую помощь постра­давшему, сообщить об этом администрации учреждения и родителям пострадавшего, при необходимости отправить его в ближайшее лечеб­ное учреждение.

1.4. После окончания лабораторной работы и лабораторного практи­кума тщательно вымыть руки с мылом.

2. Требования безопасности перед началом работы

2.1. Внимательно изучить содержание и порядок выполнения рабо­ты, а также безопасные приемы ее выполнения.

2.2. Подготовить рабочее место к работе, убрать посторонние пред­меты.

2.3. Приборы и оборудование разместить таким образом, чтобы исключить их падении и опрокидывании.

2.4. Проверить целостность приборов из стекла и лабораторной посуды.

3. Требования безопасности во время работы

3.1. Точно выполнять указания учителя (преподавателя) при проведении работы, без его разрешения не выполнять самостоятель­но никаких работ.

3.2. При работе со спиртовкой беречь одежду и волосы от вос­пламенения, не зажигать одну спиртовку от другой, не извлекать из горящей спиртовки горелку с фитилем, не задувать пламя спиртовки ртом, а гасить его, накрывая специальным колпачком.

3.3. При нагревании жидкости в пробирке или колбе использо­вать специальные держатели (штативы), отверстие пробирки или гор­лышко колбы не направлять на себя и на своих товарищей.

3.4. Во избежание ожогов жидкость и другие физические тела нагревать не выше 60-70°, не брать их незащищенными руками.

3.5. Соблюдать осторожность при обращении с приборами из стекла и лабораторной посудой, не бросать, не ронять и не ударять их.

3.6. Следить за исправностью всех креплений в приборах и при­способлениях, не прикасаться и не наклоняться близко к вращающим­ся и движущимся частям машин и механизмов.

3.7. При сборке электрической схемы использовать провода с наконечниками, без видимых повреждений изоляции, избегать пере­сечения проводов, источник тока подключать в последнюю очередь. Собранную электрическую схему включать под напряжение только после проверки ее учителем (преподавателем) или лаборантом.

3.8. Не прикасаться к находящимся под напряжением элементам цепи, к корпусам стационарного электрооборудования, к зажимам кон­денсаторов, не производить переключений в цепях до отключения ис­точника тока.

3.9. Не допускать предельных нагрузок измерительных прибо­ров.

3.10. Не оставлять без надзора невыключенные электрические устройства.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1. При обнаружении неисправности в работе электрических устройств, находящихся под напряжением, повышенном их нагрева­нии, появлении искрения, запаха горелой изоляции и т.д., немедленно отключить источник электропитания и сообщить об этом учителю (преподавателю).

4.2. В случае если разбилась лабораторная посуда или приборы из стекла, не собирать их осколки незащищенными руками, а использо­вать для этой цели щетку и совок.

4.3. При разливе легковоспламеняющейся жидкости и ее возгорании немедленно сообщить об этом учителю (преподавателю).

4.4. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

5. Требования безопасности по окончании работы

5.1. Отключить источник тока, разрядить конденсаторы с помощью изолированного проводника и разобрать электрическую схему.

5.2. Разборку установки для нагревания жидкости проводить после ее остывания.

5.3. Привести в порядок рабочее место, сдать учителю (преподава­телю) приборы, оборудование, материалы и тщательно вымыть руки с мылом.